本书聚焦基于学科核心素养的高中历史翻转课堂，系统探讨这一创新教学模式如何满足当前历史教学改革需求，以培养学生历史学科核心素养、助力学生全面健康发展为根本宗旨，为高中历史教学突破传统局限、落实素质教育提供实践路径与理论参考。
许双成，博士，遵义师范学院副教授，硕士研究生导师，博士毕业于陕西师范大学教育学院，专业方向为课程与教学论，专注于课程与教学改革研究，主持并完成贵州省教育科学规划重点课题1项，参与并完成教育部人文社会科学研究课题1项，主持并完成贵州省高等学校课程体系与教学内容改革项目2项，在研贵州省高校人文社会科学研究项目1项，出版专著1部，公开发表学术论文15篇，其中CSSCI论文3篇，研究成果获2023年贵州省教育科学研究成果三等奖，授课课程“教育心理学”于2024年获批“贵州省第二批省级 ‘金课’”，指导的大学生创新创业项目获“建行杯”贵州省第七届“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖。
