该书是家庭教育具体案例以及对案例的分析与阐释。全书各个家教案例以内容描述或反映问题为中心,按照时间、空间、阶段或专题的一定逻辑层次设计,分为案例内容与案例解读两部分。前者重在描述、刻画家庭教育的问题、疑难及困境,后者则是该相关疑惑、症结或矛盾的学理分析、诊断、施策方略及具体举措或建议。各案例相对独立,可供家长对照使用,化解家教难题。
吴洪成,河北大学教育学院教授、博导。河北大学教育学院教育科学研究所所长,河北大学颜李学派研究所所长,中国教育学会教育史分会理事。研究领域为中国教育史,研究方向主要包括中国教育制度史、思想史、区域教育史、中外教育交流史。主持国家重大基金子课题项目两项,在《课程·教材·教法》《教师教育研究》《大学教育科学》《浙江大学学报》《华东师范大学学报》等国内外期刊发表论文330余篇,所发表的论文被《人大复印资料》《高等学校文科学报摘编》《教育文摘报》等刊物转载20余次。主持出版《中国近代教育史料学》《中国近现代教科书史论》《中国近代中小学教学方法史论》《中国学校教材史》《中国小学教育史》《晚清中国教师史》《河北书院史》等36部著作。以第一完成人获得中国新闻出版总署学术著作提名奖1次,河北省辽宁省、重庆市哲学社会科学优秀成果奖三等奖及以上10项,全国教育科学研究成果优秀成果奖2次。