2014年，《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》首次提出“核心素养体系”概念。武汉市江汉区大兴第一实验学校的发展主题“心智教育”聚焦于人的心理与思维成长，其理念与核心素养培养目标高度契合，通过培养情绪、情感等心理要素，以及精神要素、思维能力和价值观，助力学生实现自主心智、算法心智、反思心智的全面发展，达成心智的完整成长。
本书深入探讨心智教育的理论与实践，从大兴第一实验学校心智教育发展、问题化学习、反思性德育、课程发展等维度，阐述“以心促智、以智润心”的教育理念，助力学生核心素养提升。书中为教育工作者提供系统理论框架与丰富实践案例，便于教师在日常教学中培养学生的思维能力与核心素养，也为学校管理者在智慧校园建设与教师专业发展方面提供有益参考，助力教育改革与立德树人目标的实现。