本书聚焦于青少年数字阅读行为研究，为图书馆在界面设计平台建设及服务方面提出对策与建议，为构建数字阅读的评价系统、提供数字阅读指导、规范数字图书馆的信息资源建设、建设良好的数字阅读环境、构建智慧图书馆的框架等实践工作提供建议，是一部值得有关领域从业者重视的理论联系实际的专业著作。
刘婧，南京大学管理学博士，南京邮电大学管理学院副教授，硕士生导师，美国波特兰州立大学访问学者。江苏省通信学会技术经济与管理现代化专业委员会委员，中国图书馆学会会员，南京邮电大学高质量发展评价研究院研究员。近年来主要从事儿童阅读、数字阅读、智慧图书馆与图书馆文旅等方向的研究。
常李艳，南京大学管理学博士，盐城师范学院副教授。近年来主要从事数字阅读、科学评价、智慧图书馆等方向的研究。
