本书是一本对语文教育进行深入而系统研究的著作，通过总结语文教育经验，概括语文教育的本质与规律，以期激活研究思路，开拓研究视野，形成研究成果，为语文教育工作者提供教学参考。全书共分6个板块，包括师范探源、教材研究、教学策划、语文视点、教学反思和作文指要，涉及中文师范专业核心能力培养路径探索、汉语言文学师范生专业培养的有效路径、统编高中语文教材单元导语应用策略探析、基于深度学习的散文单元教学设计研究等相关内容。
汤天勇，湖北谷城人。黄冈师范学院文学院副教授，副院长。致力于中国现当代文学与基础语文教育的教学与研究。主持省厅以上教科研项目多项，在《中国教育报》《中国现代文学研究丛刊》等报刊发表文章100余篇，编写教科研著作4部，获得市厅级以上人文社科成果奖3项。
