本书科学吸收已有理论资源，以适用的理论成果为起点，在充分认识我国应用型本科院校产教融合特殊性、深化产教融合艰巨性和系统总结国内外经验基础上，深入剖析产教融合概念，科学界定应用型本科院校产教融合的内涵，揭示其运行机制，构建产教融合、校企合作协同创新驱动因素与动力机制，系统构造新形势下应用型高校产教融合的理论框架。在实证基础上，考察我国应用型本科院校产教融合取得的成效，分析我国应用型本科院校产教融合模式及机制创新存在的问题及其根源，从模式、路径、制度设计和政策层面提出操作性的建议，深化产教融合，推进人力资源供给侧结构性改革。
林江鹏，男，1970年12月出生，湖北随州人，中共党员。管理学博士，经济学博士后。湖北省三农问题研究会常务理事。湖北经济学院金融学院三级教授。主要从事货币金融、高等教育管理等研究。主持国家社课、教育部人文社科、全国教育科学规划等课题30余项。发表学术论文60余篇。中国金融教育先进个人。湖北省优秀博士服务团先进个人（省级荣誉称号）。
