美国是STEM教育的首倡者，21世纪初美国出台了一系列政策和举措在中小学全面推行STEM，试图为所有年轻人参与高质量的STEM学习机会构建一种全方位贯通的学习生态系统，而创建充满活力的学习生态的关键是需要大批高质量的STEM教师来加以支撑。本专著主要介绍了美国中小学STEM教育，重点介绍了STEM教师的协同培养，以期从中汲取有益经验，为我国的中小学教育提供借鉴和参考。
吴慧平，女，教育学博士，武汉大学教育科学学院副教授，加拿大UBC大学教育学院访问学者，主要研究方向为比较教育研究、教师教育研究。在《中国教育报》《比较教育研究》《学位与研究生教育》《外国教育研究》等国内外学术期刊公开发表学术论文40余篇。主持国家级项目2项，省部级项目2项，作为主要成员参加国家级、省部级项目6项。出版专著2部，译著1部。
