目前职业教育正在蓬勃发展，前景可观。本书此次修订正好迎合了当前市场的变革和需要。托育教育专业是这几年学前教育新上的专业，主张双导师制，也就是专业院校与实习单位各自实行教育实践指导教师，能促进幼儿园教师的专业成长和专业专任教师的教学研究，意义非常重大。本书是在2016年第一版基础上的修订版，以训练学前教育专业学生保教岗位职业能力为宗旨，以学前教育专业人才培养方案的“职场认知-保育实习-教育见习-教育实习-顶岗实习”教育实践路径为线索，以操作性文本为基本内容，使本书具有鲜明的实用性、系统性和工具性的特点。即适合学前教育专业学生实习使用，也适合幼儿园教师配合专业院校做好实习指导和效果评价使用。
卓萍，华中师范大学学前教育专业硕士研究生，武汉城市职业学院教授、院长，主要研究方向为学前教育语言学。
