本书详细阐述了“科学”一词的内涵，着力于打破自然科学与人文科学之间的鸿沟，认为我们的工作是用科学事实，特别是正在发生的影响巨大的科学实践来说明科学理论和实验应当遵循的原则，传统技术和现代技术的异同，科学结构的成长与哲学、宗教、艺术逻辑的关系。该书具有时代特征，材料丰富，可作为通识课教材使用。
周祝红，女，副教授。理学学士，哲学硕士，哲学博士。2005.9—至今，武汉大学哲学学院副教授。主要研究领域和方向为科学思想史、科学哲学。开设课程有：本科，科学技术史、科学技术哲学；硕士，科学思想史、科学哲学经典导读；博士，马克思主义与当代科技思潮、科学哲学专题研究。出版有专著《思辨的宇宙——霍金量子宇宙学思想的哲学分析》。
