本书系国家社科基金项目成果，聚焦中国英语学习者议论文论证特征与能力发展，弥补现有研究在论证能力实证分析上的不足。
研究以图尔敏论证模式等为理论框架，结合语料库技术，系统探究学生英语议论文论证要素、结构、论据等核心维度及能力发展规律，为英语写作教学提供理论与实践指导，培养学生逻辑推理与批判性思维。
刘应亮，二语习得博士，现为中南民族大学外语学院教授、硕士生导师。研究方向有二语写作、学术写作、二语习得等。近年来在《中国外语》《外语学刊》、Studies in Educational Evaluation等国内外重要学术刊物上发表论文20余篇。主持和参与国家社科基金项目、省级人文社科基金项目等8项，出版学术专著2部，主编和参编著作4部。曾在国内外多所高校任职，近年主讲《英语写作》《英语实用写作》《英语学术论文写作》等本科生和研究生课程。现担任中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会常务理事。
