第二章 “理论研究要敢于涉及政治问题”
一、理论研究要敢于涉及政治问题
二、“理论研究无禁区，理论宣传有纪律”辨析
三、为保证学术争鸣设置科学程序
四、学术创新和学术规范
本章话题：理论研究要敢于涉及政治问题——理论研究要搞好四个组合——“理论研究无禁区，理论宣传有纪律”辨析——“有问题”辩——何时不再提“主要的是反‘左’”——由“届”替“代”引发的思考——对急于求成问题的理论思考——百家争鸣少不了反批评——民主是目的和手段的统一体——为学术争鸣设置科学程序——解放思想是一项长期和普遍的任务——在实践中创造宽松环境——学术创新与学术品格

第三章 “稳定是为了发展”
一、改革、发展与稳定
二、效率优先，兼顾公平
三、关于社会公平中的分配不公
四、原则要坚持，思想要解放
本章话题：稳定是为了发展——发展是第一要务——震荡与效率——效率优先，兼顾公平——关于社会分配不公的几个问题——不能认为缩小地区间的收入差距——从恩格尔系数说起——坚定信念，不懈努力——原则要坚持，思想要解放——积极探索，勇于创新——在深化改革中提高心理承受能力

第四章 “也要重视程序的科学化”
一、程序存在于一切事物的运动过程中
二、程序设置的科学化
三、程序设置公开化
四、程序设置的合法化
五、加强民主政治的程序化建设
六、加强对程序设置和运作的监督
本章话题：领导决策的科学化——也要重视程序的科学化——程序存在于一切事物的运动过程中——程序设置的合法化——值得提倡的“四不决策”——设置不可行性论证程序——程序设置的公开化——科学家陪审团质疑——“超额完成任务”质疑——我们怎样开听证会——用公正程序保证公民利益

第五章：“建立中国特色的奖励学”
一、建立中国特色的奖励学
二、奖励的积极效应
三、重视对知识分子的奖励
四、重视对社会科学的奖励
本章话题：建立中国特色的奖励学——奖励的心理效应——激励效应为何减弱了——仅有重奖是不够的——也要奖励另一种功臣——建立科学有效的社会赏罚机制——重奖科技人才与尊重知识分子——划清骄傲的几种界限——正确认识社科成果的创新价值——形式主义为何屡禁不止——要奖与给奖——如何运用惩罚手段

第六章 “今天，我们怎样开会”
一、今天，我们怎样开会
二、当官就要有官相
三、下到基层为了什么
四、学一点“爱抚管理学”
五、“破格”规矩谈
六、反思与前瞻
本章话题：今天，我们怎样开会——前排就座的领导哪去了——反对者意见功不可没——“破格”规矩谈——要官与给官——当官就要有官相——要廉政更要勤政——思想工作中的微笑服务——学一点“爱抚管理学”——政府怎样服务于市场——下到基层干什么——“随便说说”的是与非——多一点创造性和责任心——警惕“负责”的不负责行为——反思与前瞻

第七章 “谁来判断有否新闻”
一、新闻报道要坚持科学
二、客观、真实是新闻报道的基本要求
三、新闻报道要克服“八股”文风
四、新闻报道要增强建设性
五、换一种角度谈敬业
本章话题：谁来判断有否新闻——新闻媒介应展示领导过程——新闻宣传要增强建设意识——科学，不容迷信玷污——谁的文章长——专家们讲了些什么——这样的问题该怎样回答——“畅所欲言”与“一致认为”——把直接对话搞得更广泛些——少一点“著名”——少一点“没想到”——少一点“无法用语言表达”——少一点“老百姓”——还是按新闻规律办事好

第八章 “数字掺假是权力腐败”
一、马克思主张废除干部终身制
二、李润五对王宝森讲了些什么
三、谁对胡长清负责
四、数字掺假是权力腐败
五、信息公开，接受监督
本章话题：李润五对王宝森讲了些什么——谁对胡长清负责——数字掺假是权力腐败——遏制“0”权的泛滥——廉政要靠制度——废除终身制必须立法——切实保障公民的知情权与决定权

第九章 “忏悔是善良者的权利”
一、一撇一捺写个“人”字
二、“我”的位置在哪儿
三、忏悔是善良者的专利
四、“老了怎么过”
五、在做学问中做人
本章话题：我是谁——与灵魂对话——脑袋、屁股和嘴巴——为着什么和不为着什么——莫忘了人的尊严——与人为善和成人之美——一笑泯千仇——少些烦恼少些愁——树立健康新观念——忏悔是善良者的专利——思想的痕迹莫要改——老了怎么过——不可一概称“余热”——更新一下“死”的观念——那什么献给世界

第十章 “请为逝去的同胞下半旗”
一、社会不能愧对英雄
二、请为逝去的同胞们下半旗
三、人事档案应当向本人开放
四、着力培养公民意识
本章话题：社会不能愧对英雄——培育民众的挫折意识——人事档案应向本人开放——讲正义表现欲过程之中——学生是学校的名片——敬导师更要重老师——老师，更是为了和平——多一些中国创造

后记