本书从汉语语法的本体研究出发，以汉语语法研究的专业视角，结合历时的近代汉语语料和共时的现代汉语语料，吸收功能语法的有界无界理论、语法化理论和转换生成语法的管辖约束理论的有效成分，从文字、词汇、短语和句式等四个层次对汉语语言事实进行了专项考察。基于汉语语法的本体研究成果，本书讨论了汉语国际教育课堂在词汇、句式和综合语言技能等方面的教学内容，探讨了现代慕课教学技术的可行性。本书最后从跨文化的视角思考汉语规范以及汉语传播的历史成就，强调汉语在世界范围内得到有效使用是汉语国际教育的最终理想。
"王小穹，湖北省公安县人，语言学及应用语言学博士，重庆理工大学副教授，曾主持教育部人文社会科学研究规划基金项目“面向中文信息处理的中国电商词语研究”和“跨区域语言联盟视域下波英汉问答系统比较研究”两项，主持重庆市社会科学规划基金项目“疑问代词的语义层及其链环状扩展研究”和“疑问词的复式语义网及多维扩展研究”两项，参与国家级、省部级课题十多项，出版专著《疑问代词的语义网络》一部，在国内外重要学术刊物上发表《疑问的否定性逆转及其无标记否定》《特定构式中疑问代词的双重语义与构式互动》《降级“让”字致使结构的句法语义分析》《汉学与汉学研究的历史成就及主体隐现》《汉语自生阶段层级造词的认知关联、同义与分离》等论文30余篇。
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