本教材提供给高职、高专的相应专业教学使用，坚持“精炼”“名作”“互动”“趣味”的原则，使得教学“活化”，上课就是讲授概况、听故事、欣赏音乐、唱歌曲和课堂讨论以及艺术实践，努力做到“史赏结合”“语动结合”“师生结合”，让名作成为“中国音乐史长河”两岸的一盏盏“明灯”，把中国音乐史串连成一条闪光的“明灯珍珠链”，让它们在趣味化教学中，起着润物细无声的育人效果。
卢竹音,教授，国家一级作曲，笛子演奏家。中国音乐家协会和中国戏剧家协会会员，中国民族管弦乐学会专家委员会委员、浙江民族管弦乐学会专家委员会常务副主任。曾任浙江艺术职业学院常务副院长、中国艺术教育行业指导委员会委员、中国中等艺术教育学会会长、中国民族管弦乐学会副会长、浙江省民族管弦乐学会会长、浙江省音乐家协会副主席、浙江京昆联谊会副会长等职。曾先后在全国公开发行的各种刊物上发表论文百多篇。曾发表了《脚印教学法初探》《实践“三为”》等教学论文。其中《戏曲卡拉OK带的应用》一文受到钱学森的亲笔写信赞同并参与讨论。
