本书在介绍幼儿园班级的概念、形态、功能等问题基础上，界定了幼儿园班级管理的要义。基于我国幼儿园管理的实际，揭示出幼儿园各年龄段班级管理的共性要求。深入探讨幼儿园班级的环境管理、安全管理、一日生活管理、教育活动管理、游戏管理、家长工作管理及其班级文化和特色的营造等等问题。在讨论这些共性的班级管理模块时，也介绍不同年龄班管理的突出问题，诸如小班幼儿的入园适应、大班幼儿的幼小衔接等问题。目的在于尽可能全面地帮助读者知晓幼儿园班级管理的意义、内容和方法，以便能独当一面，管理好班级。
王雯， 教育学博士，华中师范大学教育学院学前教育系副教授，硕士生导师，2012——2013年美国Mercer University访问学者，大学毕业后有七年华师附属幼儿园一线的教学和管理经历。主要教学和研究方向为：学前教育管理学、幼儿园班级管理、幼儿语言教育和儿童文学等。社会兼职包括：世界幼儿教育联会会员、中国学前教育研究会家庭与社区教育专委会委员、湖北省学前教育专业委员会理事和学术委员等。
