第一章导论
第一节教育发展的含义
第二节衡量教育发展的指标
第三节教育发展的可比性
第四节21世纪我国教育发展面临的机遇与挑战
第五节我国教育发展的指导思想
第六节我国教育发展目标

第二章教育发展的价值取向
第一节促进人的社会化
第二节开发人的潜能
第三节促进就业与创业
第四节促进继承与创新

第三章教育运行
第一节教育运行的含义
第二节教育总量供求均衡的简化模型
第三节教育总量供求价值均衡的接近现实模型

第四章教育的资产与经费
第一节教育资产的作用
第二节教育资产的形成
第三节教育资产——产出比率
第四节教育财政

第五章教师
第一节教师市场的均衡
第二节劳动力市场结构中的教师
第三节教师教育

第六章教育体制
第一节教育体制概述
第二节教育资源配置

第七章教育政策
第一节教育政策的含义
第二节教育政策的目标
第三节教育政策的手段
第四节教育政策的目标与手段之间的关系
第五节义务教育政策
第六节非义务教育政策

第八章教育发展战略
第一节教育发展战略概述
第二节教育发展战略的制定
第三节教育发展战略的实施
第四节教育发展战略与学校

主要参考文献