本书系统地介绍了国内外现有的英语冠词系统习得研究,内容涉及英语冠词的特征以及形式与功能之间的关系,第一语言英语冠词系统习得,第二语言英语冠词系统和中国学生英语冠词系统习得。书中对与英语冠词习得有关的理论问题做了全面深入的分析与评价,所报告的习得实证研究具有典型性和代表性,并收录了部分实证研究使用的调查工具和获取的数据。
读者对象:语言学专业研究生、各类学校的英语教师,以及对语言学习得研究感兴趣的读者。
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第一章 英语冠词系统概论
1.1英语冠词的词性特征
1.2英语冠词用法与名词指称意义
1.3英语冠词形式与功能之间的对应关系
第二章 第一语言英语冠词系统习得
2.1习得时间
2.2习得次序
2.3语言与非语言情景因素在冠词习得中的作用
第三章 第二语言英语冠词系统习得
3.1第二语言英语冠词习得次序
3.2母语对第二语言英语冠词习得的影响
3.3冠词语义特征与二语英语冠词习得
3.4近期二语英语冠词习得研究
第四章 中国学生英语冠词系统习得
4.1国内英语冠词习得研究
4.2中国学生英语冠词知识状况调查
4.3成人认知学习风格对冠词习得的影响
4.4定冠词过度使用现象研究
4.5语言类型差别对冠词习得的影响
第五章 英语冠词系统习得研究余论
5.1英语冠词的功能与地位以及在交际中的作用
5.2英语冠词的特征对习得的影响
附录1 完形填空
附录2 英语冠词使用调查问卷
附录3 回访转写材料(一)
附录4 9类用法单因素方差分析
附录5 英语冠词使用调查(一)
附录6 回访转写材料(二)
附录7 英语冠词使用调查(二)
附录8 英语冠词使用调查(三)
参考文献