本书研究社会主义核心价值观融入教育法律制度的指导思想、基本原则、方式方法与具体技术,按照核心价值观的总体要求,全面评估审查现行教育法律制度并提出修改建议,促进教育法律价值的优化与进化。一方面是在教育法律理论上实施创新。通过研究发展教育法治价值理论,在核心价值观与教育法价值有机融合的基础上创新现有的教育法律价值体系。尤其是在教育法律价值的具体形式、价值冲突及其整合模式与方法上进行创新。另一方面是在立法修法上提出对策建议。对全部现行的教育法律、法规以及法律解释进行一次系统清理,按照社会主义核心价值标准,逐一评估甄别,最终形成关于核心价值观融入教育法律制度的立法、修法、释法对策建议。
汪习根,教育部长江学者特聘教授,华中科技大学文科首席教授,中央四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地首席专家,国家人权教育与培训基地华中科技大学人权法律研究院院长,兼任中国法学会法理学研究会副会长、中国法学会律师法学研究会副会长;系国家“万人计划”全国哲学社会科学领军人才,中央“四个一批”文化名家,国家百千万人才工程人选,国家级有突出贡献的中青年专家,国务院特殊津贴专家,全国十大杰出青年法学家,教育部新世纪优秀人才。在《中国法学》《法学研究》及人民日报、光明日报理论版等发表论文200多篇,在中、日、美、欧出版中、英、日文著作30多部。其中,《中国特色社会主义法治道路的理论创新与实践探索》(200万字)入选全国哲学社会科学成果文库。在国际学术界推出发展权系列著作六部曲,被国际权威学术数据库全部收录。受联合国委托作为专家组核心成员,起草联合国发展权国际标准、发展权国际公约、发展权决议草案等数十项咨询报告,被联合国采纳并载入联合国官方文件。受中央有关部门委托,牵头起草“中国人权白皮书”草稿3部;获国家级优秀教学成果一等奖、国家精品课程、国家网络资源精品课程、国家一流本科课程、中国智库索引优秀智库报告特等奖、中国法学会优秀论文一等奖、中国法学优秀成果奖、钱端升法学研究成果奖、湖北省统战理论研究成果奖特等奖、湖北省社会科学优秀成果奖一等奖等各类奖项20多项。