1 信息素质概述
1.1 信息素质的概念
1.2 信息素质的评价
2 信息与信息源
2.1 信息
2.2 信息源
3 信息需求及其表达
3.1 信息需求
3.2信息需求的表达
3.3 信息需求的分析与评估
3.4 信息调研计划与组织
4 文献信息源选择
4.1 文献信息源信息的获取
4.2 文献信息源的选择策略
4.3 各学科主要文献信息源
5 文献信息检索及原文的获取
5.1 信息检索基础
5.2 信息检索途径、方法和步骤
5.3 计算机信息检索
5.4 信息效果评价
5.5 文献原文获取
6 非文献信息的搜集和获取
6.1 非文献信息的获取方法
6.2 非文献信息的获取途径
7 信息管理与评价
7.1 文献信息的组织管理
7.2 非文献信息的鉴别和管理
7.3 统计数据的整理和展示
7.4 信息管理工具和软件
8 信息资源的综合利用
8.1 信息分析
8.2 信息成果
8.3 信息成果交流
9 信息资源和论文写作
9.1 论文写作离不开信息资源
9.2 学术论文的特点和种类
9.3 学术论文的选题
9.4 学术论文的编撰格式
9.5 学术论文的写作步骤
9.6 学术论文投稿指南
10 信息文化与信息产权
10.1 信息文化
10.2 信息理论
10.3 信息产权
【附录1】《高等教育信息素质能力标准》（美国）
【附录2】Austrialian and New Zealand Information Literacy Framework:Principle,Standards and Practice(澳大利亚和新西兰)
【附录3】Information Skills in Higher Education:The Seven Headline Skills(英国)
【附录4】《北京地区高校信息素质能力指标体系》
【附录5】《科学和工程技术领域信息素质标准》（美国）
【附录6】《人类学和社会学学生的信息素质标准》（美国）
信息素质综合测试题
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